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KONZENTRATION - DAS IST DIE FÄHIGKEIT, EINEM LERNSTOFF EINE ZEITLANG UNGETEILTE AUFMERKSAMKEIT ZU SCHENKEN.

Wenn Kinder Konzentrationsschwierigkeiten zeigen, bieten wir in unserer Praxis ein ganz spezielles Programm an - das

MARBURGER KONZENTRATIONSTRAINING

Dieses Trainingsprogramm wurde von Herrn Dieter Krowatschek aus Marburg für verhaltensauffällige und unkonzentrierte Kinder entwickelt.
Grundgedanke dabei ist die Veränderung des Arbeitsstils eines Kindes. Die Übungen haben einen hohen Aufforderungscharakter und machen allen Teilnehmern viel Spaß. Es wird bereits seit 1994 für Schulkinder erfolgreich angewandt, 2004 kam ein Programm für Kindergarten- und Vorschulkinder dazu und seit 2007 gibt es ein eigens für Jugendliche konzipiertes Konzentrationstraining.

FÜR WEN IST DAS TRAINING GEEIGNET?

Das Training eignet sich besonders gut für Kinder, die einen impulsiven Arbeitsstil zeigen und Aufgaben mit einer hohen Fehlerzahl lösen. Als zweite Zielgruppe kommen aber auch die langsamen, trödelnden, sich immer wieder ablenkenden Kinder in Betracht. Es gibt unterschiedliche Programme für:
  • Vorschulkinder
  • Schulkinder 1. - 3. Klasse
  • Schulkinder 4. - 6. Klasse
  • Jugendliche

ZIEL DES TRAININGS

  • Erhöhung der Selbststeuerung, der Selbständigkeit und der Selbstakzeptanz des Kindes
  • Förderung einer strukturierten Arbeitsweise
  • Verbesserung der Motivation durch erfolgreiches Bearbeiten von Aufgaben und durch angemessenes Umgehen mit Fehlern
  • Veränderung der Eltern-Kind- und Lehrer-Kind-Interaktion

DAS TRAINING

Es sind pro Trainingskomplex 6 bis 8 Trainingsstunden vorgesehen, wobei jeweils eine Trainingsstunde pro Woche stattfinden sollte.

Das Training kann intensiv mit nur einem Kind durchgeführt werden, aber auch in Gruppen mit bis zu 8 Teilnehmern erfolgen.

Das Training besteht aus drei großen Bereichen:
  • den Trainingsstunden für das Kind
  • dem häuslichen Übungsprogramm
  • der Elternarbeit

DIE TRAININGSMETHODE

Das Marburger Konzentrationstraining orientiert sich an der Methode der verbalen Selbstinstruktion, dem zielgerichteten "inneren Sprechen". Im Rahmen des Trainings lernt das Kind, Selbstkontrolle durch Verinnerlichung verhaltenssteuernder Anweisungen zu üben. In bis zu 5 Stufen geht es vom lauten Sprechen zum inneren Sprechen über.

ABLAUF DES TRAININGS

Am Beginn jeder Trainingsstunde steht eine Rhythmus- und Entspannungsübung, wodurch die Kinder zur Ruhe kommen und die Aufnahmebereitschaft erhöht wird. Eine kurze Rückmelde-Runde folgt, in der jedes Kind seine Erfahrungen kurz schildert. Danach werden in jeder Stunde 2 - 4 Arbeitsphasen angeboten. Dazu werden Arbeitsblätter und Bildvorlagen verwendet.
Am Ende jeder Trainingsstunde wird eine längere Spielphase eingeplant, in der konzentrations- und wahrnehmungsfördernde Spiele zum Einsatz kommen. Im häuslichen Übungsprogramm werden Arbeitsblätter nach der im Trainingsprogramm eingeübten Methode bearbeitet. Die Eltern werden in das Training einbezogen, indem begleitende Elterngespräche angeboten werden.

WIE ERHÄLT EIN KIND DIESES TRAINING?

Der Kinder-, Haus- oder Facharzt bestätigt die Diagnose "reduziertes Konzentrationsvermögen"(F 98.8 nach ICD-10/ internationaler Klassifikation der Krankheiten) oder "Hyperkinetische Störung" (F 90.0) und veranlasst ergotherapeutische Behandlung. Er stellt eine Verordnung über sensomotorisch-perzeptive Behandlung aus.

Auf Wunsch kann das Programm ab einer Gruppenstärke von 3 Kindern durch die Eltern eigenfinanziert angeboten werden. Gern machen wir dafür ein Preisangebot. Bitte sprechen Sie uns an.
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